Польское правительство приняло решение: у школьников больше не будет домашних заданий. Неудивительно, что молодежь, опрошенная TVA Nouvelles, хотела бы, чтобы Квебек пошел по тому же пути. «Когда вы делаете домашнее задание, оно влетает в одно ухо и вылетает из другого», — говорит одна школьница. «Я никогда их не делаю, это не помогает усвоению знаний!» — вторит ей другая.
Однако научная литература по этому вопросу далека от категоричности. «Ученики, которые учатся в школах, где есть домашние задания, имеют более высокие академические показатели, чем те, у кого их нет или у кого их меньше», — объясняет профессор факультета психологии Монреальского университета Рок Шуинар (Roch Chouinard) в интервью TVA Nouvelles.
Г-н Шуинар провел исследование, в котором подтвердил вывод, что домашнее задание действительно эффективно. Но слишком большое количество заданий может подорвать мотивацию учащихся. По его мнению, в школах должны быть четкие правила, основанные на научном подходе.
Несмотря на то, что выполнение заданий порой вызывает у родителей головную боль, большинство из них по-прежнему поддерживают систему домашних уроков. Ряд учителей также подтвердили TVA Nouvelles, что поддерживают домашние задания.
От себя добавлю, что закрепление пройденного на уроке материала – эффективная мера. «Повторение – мать учения», и этот афоризм, по-моему, не потерял своей значимости.
