Максим Фомин и Алина Литвак — танцующие тренеры. Участники и призеры канадских и международных конкурсов, продолжающие совершенствовать свое мастерство на занятиях с лучшими педагогами мира. Но еще и владельцы крупнейшей в Монреале школы латиноамериканских бальных танцев — \»Quartier Latin\», много времени уделяющие преподаванию.Сегодня у этой молодой пары — более 200 учеников, половина из которых — дети, а в перечисление услуг включена, например, и постановка свадебного танца.
Желание рассказать о \»Quartier Latin\» появилось у меня, когда я \»побродила\» по ее сайту. Понимаете, есть в этом нечто от обыкновенного чуда. Даже по фотографиям заметно. Вот детки начинающие. Неумехи, не знают, что делать с руками. Камера \»схватила\» неловкие движения, первую попытку заставить свое тело говорить. Но лица сосредоточенны. Стараются! Ниже — \»промежуточная\» (intermediate) группа. Никто не ошибется: в позах, на лицах — счастье, которое можно выразить фразой: \»Я научился и рвусь показать то, что умею!\» Группа конкурсантов (competitors) — гордо развернутые плечи, королевская осанка, девицы (уже привычно) ставят ноги в \»третью позицию\». Просмотрев видеозаписи и побывав на занятиях с детьми в группах разного уровня, я подтвердила свое впечатление и уже с энтузиазмом беседовала с Максимом и Алиной.
— Начну с середины, хорошо? Прогресс очевиден даже внутри одного занятия. В чем особенности вашей методики, позволяющие добиваться его и с маленькими детьми?
Максим: Я приехал в Канаду 20-летним, а танцем начал заниматься в России, с 6 лет. Участвовал в различных конкурсах в Москве и в других городах и не прекращал танцевать до самого отъезда. Российская методика преподавания у меня, можно сказать, в крови. Она очень отличается от канадской — строгостью, серьезностью. Здесь принято учить детей в игровой форме, чтобы не потерять их интереса. А получается так, что часто за игрой теряется само занятие. Местные дети — другие, более раскованные, открытые. Бывает, что приходят ко мне и уже ждут, что их начнут развлекать. То, что я сейчас скажу, — банально, конечно, но правда: танец — это работа. Мы с Алиной много думали о том, как сделать этот труд для канадского ребенка… Да, желанным, привлекательным. В итоге пришли к выводу, что его нужно заинтересовывать результатом. Вы, наверное, заметили: на уроках даже с самыми маленькими мы общаемся как со взрослыми, объясняем, чему они за этот час научатся. У детей возникает такой хороший азарт. В общем, им некогда бегать, валять дурака, кататься по полу (в некоторых танцевальных школах это чуть ли не норма).
— Но в этом тоже есть игра?
Алина: Она другая. Принципиально другая. Когда ребенок играет в видеоигры, он же хочет победить, да? Мы ставим перед ним цель, и он вместе с нами двигается к победе. На каждом уроке — маленькое достижение, и каждый урок у нас — это часть плана. Время не теряется. Поэтому мы действительно добиваемся хорошего результата в короткие сроки. Родители нам рассказывают: вернулись домой, и сынок или дочка спешат показать, чему сегодня научились.
— А кто-нибудь вас самих учил методике?
Максим: Наверное, \»педагогическая жилка\» досталась мне по наследству. Моя мама уже больше 30 лет работает учителем начальной школы. Я, сколько себя помню, хотел танцевать, а с юности мечтал открыть свою школу и учить детей и взрослых этому искусству. Мечта сбылась здесь, в Канаде. В другой деятельности я себя не вижу.
Алина: Я живу в Монреале с 8 лет…
— Однако русский у вас — свободный.
— Да, спасибо родителям. Танцую я тоже с детства и, получается, тоже \»по наследству\»: мама когда-то входила в юношеский танцевальный коллектив. А любовь к музыке — от папы, профессионального трубача. Одновременно с общеобразовательной я закончила танцевальную школу и профессионально занялась спортивным бальным танцем. Очень люблю его преподавать, но легко могла бы стать визажистом. Частично и становлюсь при подготовке учеников к конкурсам.
— Как родилась ваша школа?
Максим: В Монреале я, можно сказать, случайно. Искал очередную партнёршу по танцам в Москве через специальный веб-сайт, а позвонили отсюда. Приехал по туристической визе и остался. Оказалось, что у нас с Алиной — общая мечта. Мы быстро начали выступать вместе и одновременно вели танцклассы. Вначале арендовали различные залы в других танцевальных школах и даже в спортивных клубах. Потом желающих стало настолько много, что мы решили открыть собственную школу и нашли замечательное помещение. Наша \»Quartier Latin\» существует 8 лет.
— А почему именно \»Latin\»?
Алина: Так совпало, что и я, и Максим с детства в основном танцевали две программы — \»Латину\» и \»Стандарт\». И всегда душа лежала к более энергичному, ритмичному танцу, в музыке и в движении.
— Вам удалось передать эту любовь ученикам?
Алина: Судите сами. Совсем недавно на чемпионате Канады в Оттаве Санду Бабира и Алиса Домбровская стали чемпионами Канады в возрасте до 21 года . Это большой успех — для них и для нас. Но и за прошедшие 8 лет ученики неоднократно становились чемпионами Квебека и выигрывали первые места на одном из самых престижных канадских конкурсов — La Classique Du Quebec, куда съезжаются пары из всех провинций страны. Все их победы представлены на сайте школы www.ecolequartierlatin.com. Мы регулярно загружаем новые видео и фотографии.
Максим: Я бы отметил наших самых маленьких победителей, которые уже успели показать себя, и очень успешно, на канадском конкурсе. Это Богдан Ралеа и Виктория Кузьмина. Им всего 7 и 6 лет, но врожденный артистизм — поразительный. Их выступление вынесено на сайт школы, есть на одноимённой страничке в Facebook. Думаю, кто-то из читателей мог увидеть их и на одном из праздников, которые устраивает, например, молдавская община.
— Их специально приглашают?
— Не только их. Если на мероприятии планируется концерт или какая-то развлекательная программа, к нам обращаются с просьбой о выступлении. Детские пары пользуются большой популярностью. Зрители, как правило, в восторге, а для детей подтвердить свое умение — это чрезвычайно важно: они чувствуют себя настоящими артистами, понимают, что трудились не зря.
В \»Quartier Latin\» организованы различные по уровню и возрасту детские группы. Начинать можно с 5 лет, и лучше всего приводить детей 1 июля или 1 сентября, когда проходит набор новых учеников. У нас существуют и подготовительные индивидуальные курсы, потому что иногда малышам бывает сложно сразу включиться в общее занятие. На такой курс можно прийти в любое время в течение учебного года. Для вас подберут удобное время.
— Я обратила внимание на то, что в классах довольно много мальчишек…
Алина: Да, и я хотела бы обратиться прежде всего к тем родителям, кто растит сыновей Конечно, в городе с мощными хоккейными традициями, таком, как Монреаль, несколько необычно отдавать мальчика на танцы. Но, уверяю вас, что латиноамериканские танцы можно легко отнести к спорту, при том, что они остаются искусством. Достаточно просто придти в группу подготовки к конкурсу, чтобы увидеть, сколько сил и энергии тратится в танцах. Наши мальчики прекрасно подготовлены физически.
— А что скажете о взрослых?
Максим: Для взрослых проводятся специальные групповые занятия, раз в неделю. Но многие предпочитают брать индивидуальные уроки, поскольку в этом случае можно самим выбрать подходящее время и все внимание преподавателя обращено только на вас. Кстати, самой старшей нашей ученице, которая к тому же выступает на конкурсах в категории Pro-Am, исполнилось 74 года. Для того, чтобы заниматься танцами и выступать на конкурсах, нет возрастных ограничений.
— Простите мою неосведомленность, что такое Pro-Am?
Алина: Pro – профессионал, учитель, Am — от \»amateur\», любитель, ученик, то есть учитель танцует с учеником, и они соревнуются с другими парами, составленными по тому же принципу. Это может быть как учитель-мужчина и ученик-женщина, так и наоборот. В Северной Америке широко представлен этот вид соревнований. Даже чемпионаты мира по Pro-Am устраиваются! Участники распределяются по возрасту и классу, в зависимости от продолжительности занятий танцами. Вы соревнуетесь с людьми такого же, как и вы, возраста и с таким же опытом. Так что если у вас когда-то была мечта научиться бальным танцам, да еще и выйти на конкурс, то поезд еще не ушел. Напротив. Средний возраст Pro-Am конкурсантов — от 35 до 60 лет. И не нужно искать партнера, ваш партнер — ваш учитель, с которым вы будете чувствовать себя уверенно даже на самом первом своем конкурсе.
У Максима за плечами — большой опыт выступления на конкурсах с ученицами. Его непрофессиональные партнерши завоевывали самые высокие награды на канадских и североамериканских конкурсах. Кстати, на сайте школы или в Facebook можно посмотреть его выступление с лучшей Pro-Am ученицей — Изабель Даич. Изабель выигрывала первые места в Лос-Анджелесе, Нью Йорке и Коламбусе , а также на всех конкурсах в Канаде. Ей 36 лет, у неё двое детей, старшему уже 10, и это не мешает ей активно заниматься бальными танцами и показывать великолепные результаты.
— Какими вы видите свои перспективы?
Максим: Наш многолетний опыт профессиональных танцоров и преподавателей, а теперь уже и судей на различных конкурсах даёт нам возможность растить танцоров самого высокого класса. В настоящее время наши усилия направлены прежде всего на детей. Мы будем продолжать готовить новых чемпионов Канады и выходить на мировой уровень.
По всем вопросам, касающимся обучения, можно связаться напрямую с главными преподавателями школы по телефонам: 514-966-7710 или 514-966-3736. Максим и Алина будут рады ответить на все ваши вопросы. Адрес школы \»Quartier Latin\»: 7325A Boulevard Decarie, Montreal, QC, H4P 2G8.
Монреаль
