
20 лет назад, в 2005 году, в понедельник, британское радио сообщает о 3-летнем малыше Майкле Али, рождённом в английском городе Лидсе. У Майкла прекрасная речь, знает арабский алфавит, складывает и вычитает 4-значные числа, начинает овладевать умножением. Малыш забавляется, передразнивая взрослых – он с лёгкостью, бегло произносит все слова наоборот, с последнего звука до первого. Вы не пробовали заняться такой словесной эквилибристикой? Значит, вы не вундеркинд. Профессиональные психологи проверяют малыша и приходят к выводу, что его Ай-кью (IQ), то есть коэффициент интеллекта, равен 137 баллам. Это не гений, но явно выше средних способностей и близко к таланту. Для сравнения: средний показатель взрослого человека от 100 до 110 баллов. У бывшего президента США Джорджа Буша-младшего он равен 91 баллу, у Билла Клинтона вдвое больше – 182. Между прочим, дети по результатам тестирования довольно часто оказываются способнее взрослых, но, став взрослыми, увы, снижают свой Ай-кью, и очень сильно. Так, известная американская журналистка Мэрилин Вос Савант в детстве имела коэффициент интеллекта 228, что просто гениально. У взрослой Мэрилин коэффициент «всего» 186 – несомненный талант, но не гений. Куда девается детская гениальность, кто бы ответил? Уж не взрослые ли своими наставлениями, поучениями и так называемым жизненным опытом сдёргивают своих детей с постамента гениальности, превращая их в заурядных середнячков?